En la plataforma Change.org hay al menos tres peticiones a nivel nacional de diferentes personas que buscan frenar al Gobierno Federal en la distribución de los libros de texto para el ciclo escolar 2023-2024 para nivel básico.
Una de las primeras que fue presentada data del 22 de julio e iniciada por Alma Maldonado ha reunido un total de 186 mil firmas y tiene como meta reunir un total de 200 mil -es la que más rúbricas ha acumulado- y que busca que se revisen los libros por expertos en tanto, se usen los del ciclo anterior.
Explica que los libros de texto gratuitos han sido un gran apoyo para la educación primaria en el país. «La idea de proporcionarlos gratuitamente se remonta a la Reforma educativa que llevó a cabo Valentín Gómez Farías en 1833, pero se hicieron realidad hasta 1959 con la creación de la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuito (CONALITEG), por Adolfo López Mateos. Se distribuyeron por primera vez en 1960».
Considera que hasta el año pasado, los seis grados de primaria incluían libros de las materias de español, ciencias naturales, geografía, historia, matemáticas y lecturas. Además, dada su importancia en la estructuración del pensamiento lógico y la comunicación con la sociedad, los de español y matemáticas tenían amplio espacio para ejercicios y hasta para recortar figuras geométricas.
Sin pruebas piloto pese a decreto
El decreto de modificación más reciente, denominado Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria se publicó en el Diario Oficial de la Federación el 19 de agosto de 2022. «Este decreto establece que en 2022 y 2023 se deben realizar pruebas piloto y que los cambios en 2023 se implementarán únicamente en preescolar, primero de primaria y primero de secundaria, en acuerdo con los estados».
Precisa que esas pruebas no se llevaron a cabo y que en este nuevo esquema los niños no tienen libros para español, matemáticas, ciencias naturales, geografía, biología, salud, historia universal y de México.
«No aprenderán el razonamiento lógico de las matemáticas, no profundizarán sus conocimientos del español. Supuestamente los niños ahora aprenderán haciendo proyectos que los maestros escogerán de los nuevos libros», dijo.
Lo más crítico en Secundaria
La pérdida educativa es especialmente crítica en la secundaria. Antes, indicó, que para cada materia los maestros podían escoger de entre diez a 16 títulos de libros aprobados por la SEP y suministrados por editoriales de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana (CANIEM).
«Ahora desaparecen todos esos libros y reducen la secundaria a un esquema similar a la primaria, sin libros de materias y sólo con dos libros de referencia y de cápsulas educativas sin ningún orden ni secuencia», señaló.
Y a lo anterior, se suman la serie de errores dados a conocer en forma extraoficial.
Otras dos peticiones sobre el mismo tema, iniciadas el 7 de agosto llevan alrededor de 111 mientras que otra suma 264 y también muestran su rechazo a la distribución de los libros de texto.
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